大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术类人才引进条件政策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术类人才引进条件政策的解答，让我们一起看看吧。
艺术生可以当老师吗？
艺术生本科毕业后，能不能当老师？这是一个令人吃惊的问题，我们在学习过程中，除了与语数外、物化生、政史地等文化教师打交道之外，更有美术老师、音乐老师、舞蹈老师、书法老师等等一众艺术类专业老师，这些老师不都是从艺术生群体中来吗？何以会出现艺术生可不可以当老师的疑问呢？
在2022年重庆艺术类本科批A段招生中，除了有艺术类师范专业招生之外，还有艺术类公费师范生，这两类招生都是为培养教师为目标的艺术生。比如西南大学与重庆师范大学的美术学公费师范生、西华师范大学和长江师范学院的美术学师范专业、东北师范大学的音乐学师范专业、重庆师范大学和西南大学的公费师范生等等。当然，除了艺术类公费师范生、艺术类师范专业之外，普通的艺术类专业毕业生，也可以考取专业对口的教师资格证，然后应聘成为一名艺术教师，没有任何障碍。
比如2021届四川美术学院1882名毕业生中，有近60.2%的学生选择了自由职业，而自由职业中有29.1%的人从事的是艺术培训工作，这就是当艺考培训教师；同样是艺术类专门高校的四川音乐学院，2021届毕业生中，有15.2%从事职业培训或其他教育工作，还有14.3%从事中小学教育工作，两者合计有近三成毕业生是当老师的。从上述实例我们更能发现，在艺术类高校的毕业生群体中，从事教育教学行业的毕业生占比并不低。
据教育部数据统计，2020年我国小学教育中，有音乐教师27.5万人、美术教师26.1万人、艺术教师2.7万人；初中教育中，有音乐教师19.2万、美术教师17.2万、艺术教师0.67万人；高中教师中有音乐教师3.5万人、美术教师3.8万人、艺术教师0.3万人等。
艺术生可以当老师，而且还会越来越吃香！
随着中考和高考的改革，艺术作为中考和高考的必考科目，为艺术生当老师提供了契机。
当然艺术生当教师还是需要过几关的。
一是要先取得教师资格证。艺术生就读的是非师范院校的，应该先考取教师资格证。包括普通话和计算机的相应的等级证书。
二是考取教师编制。公办学校教师是逢进必考。所以要关注你想考取当地人事局和教育局发布的招聘信息，及时上交相关资料，填写好录考申报表。考试一般分书面考试和面试，二者合并为总分录取。
三是入围后参加体检。体检合格录取后，签订合同，成为编制教师。
大致流程就是这样的。祝你如愿，圆一个教师梦！
当然可以当老师了。在公立学校，艺术老师需要的数量少，且要经过统一考试专项考试，考中的才可以到公立学校当老师。
而如果是当培训学校或机构的艺术老师，应该更简单一点。现在的家长都希望孩子能有点艺术才能，送去学艺术的还是很多的。
如果艺术生在某一项很有专攻，不但能当老师，而且会更优秀！
老师选聘大部分是各种证件，其实能力与专项才是让孩子真正受益之处！
比如一个语文老师，纵使拿着高学历，但连语感都没有，孩子听着听着就乏味了，课堂就会犯困，而语感语音美，让孩子有画面融入，在加上知识面的扩宽，孩子不上成绩都不可能！
而艺术生也要择优，真正有技术专长的才能委以重任，不是短期几个月就可以培训出来的，艺术也一定是从小喜欢加以不断学
习努力最后成才的，这样的孩子才能成为一名优秀教师！
到此，以上就是小编对于艺术类人才引进条件政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术类人才引进条件政策的1点解答对大家有用。
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